
Ce dossier de juin, marquant le terme d’une année scolaire encore particulière, se veut mini, léger et sans prétention. Il s’agit de dire que l’enseignant n’a pas à être un modèle parfait et idéal, même si parfois la société attend de lui ce rôle. Ce constat vaut évidemment au féminin. Et dans cette édition, à la fois printanière et estivale, il est aussi question, en filigrane ou en miroir, de l’effet Pygmalion.